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教育传媒到校2022年8月
教育传媒到校直击 - 2022年8月
活用科技数码设备 以爱关怀学生成长
沙头角中心小学以打造明日校园为目标,积极发展电子教学及深化多元智能的培训,以建立学生自学、探索、反思、创造及应变的能力,栽培他们无缝接轨未来世界,为社会、国家以至世界贡献己力。冯瑞兰校长期望学生在六年的小学生活中,能够将校训「友爱忠信」及STKCPS精神——Success成功、Target目标、Keenness热心、Confidence自信、Persistence坚毅及Self-learning自学——深植心灵,本着正确的价值观及态度,努力不懈、追求卓越。
外籍教师积极带领 营造自然英语语境
为了让所有学生能够获得最适切的关顾,在新学年学校将于所有年级推行双班主任制,加强照顾学生在成长、学习及品德行为各方面的需要。另外,在英语学习上,学校安排了由外籍英语教师、本地英文科教师及教学助理共同任教一年级所有英文课堂,以帮助他们奠下良好的英文基础。在低年级阶段,学校会推行 The Space Town Literacy Programme,以图书及校本教材授课,结合多元化网上资源,激发学生对学习英语的兴趣。初小英文写作水平有很大提升,学生在高小能力进一步发展。
冯校长笑言:「由外籍英语教师任教英文课堂,可以让学生习惯与外籍人士沟通,提升以英语表达自我的信心,这亦是我校学生在外国分享时信心满满的秘密。」学校曾连续两年获邀带领学生远赴伦敦参与「英国教育科技博览会」(BETT Show),以及到德国及奥地利进行交流。学生对于使用英语解说自己的创作成品,并与来自世界各地的人士分享和交流并不胆怯,把握机会将知识实践,从而体现学习的真谛。
多元学习活动一直是学校提升学生学习兴趣的主要策略。学校会透过不同的活动营造自然的校园英语语境,以学生的兴趣作为切入点,寓学习于游乐。例如:学校的初小STEM机械人小组由外籍教师带领,学生在进行科技学习活动的同时,也能够习惯与外籍人士沟通,适应全英文教材,对学生将来升读英文中学有莫大裨益。
建设智慧校园 结合生命教育
反复的上学安排对于不少学校而言是一个巨大的挑战,但是学校把握学生线上授课及半天面授的时间,优化校园设备,如更换智能黑板、设立实时能源监察系统等,以发展智慧校园。冯校长表示:「数位时代已经来临,而且也成了全球教育界共同重视的课题之一,作为前线教育工作者,我们有责任培养学生资讯科技能力及创新思维,以装备他们未来所需的自学与开拓精神。其中,我们参与了『赛马会运算思维教育』计划,让高年级学生接触不同的编程平台,借着制作动画、游戏及手机应用程式,发挥数码创意,同时提升解难能力。」配合自携装置计划,学生可以通过不同的电子平台及云端科技进行学习,深化教学效能。
学校更将生命教育结合数码校园,分别设有智慧猫舍、太阳能龟池及电子生态园,从小培养大家爱护动植物的意识,将尊重生命的观念自小渗入学生的心灵。冯校长指出:「本学年我们参与了新界北总区防止罪案办公室推行的『宠爱传校』计划,借着收养流浪动物并让学生一同照顾,提升他们的责任感及团体合作精神。配合计划,我们邀请学生一起构思如何将猫舍全面智能化,过程使他们对于生活与科技的关系有更深刻的认识,并培养出具创意与实践能力的态度。」
推展艺术教育 激活创意思维
除了以STEM教育激化学生的创意思考外,艺术同样能够激活学生的想像力,为此,学校大力发展艺术教育,以陶冶他们的灵气。冯校长指出:「我们鼓励学生将创意回馈社会,如参与沙头角社区会堂壁画创作、沙头角码头开放壁画及木鱼绘制,为渠务处于沙头角的水马艺术化等,学生也曾在圣诞节以电子音乐向街坊送福音。种种安排,让学生能体会艺术创作在生活中能发挥的功能,不但更能感受创作的乐趣,对社区的归属感也提升了。」随着学校的大力推动,学生的艺术水平不断提升,本年度有2名初小学生于「创意学生奖励计划」获最高级别的钻石章荣誉,也有学生作品入选教育局学生视觉艺术作品展,于香港文化中心及香港大会堂展出。
除了以活动形式进行,艺术教育元素亦融入其他课程,以中文科为例,老师在教授诗词后便邀请学生按照诗词内容作画,借此深化他们对诗词的理解,同时增加学习趣味。
鼓励多元发展 发挥无穷潜能
学生需要平台让他们实践所学,展现潜能。因此即使在疫情下,学校依然为学生争取不少全港或中港两地比赛的参与机会,获奖者超过350人次,参与机会未因疫情减少,如香港学校朗诵节、音乐节、戏剧节、粤港澳姊妹学校中华经典美文诵读比赛(深圳)、micro:bit模型火箭车比赛等。学生的表现亦非常出色,如在「micro:bit模型火箭车比赛 2021-2022」中荣获高小组冠、亚、季军,独诵冠军、普通话戏剧杰出整体演出奖等,学生从中发展所长,建立自信及满足感。
新学年,学校藉从优质教育基金及不同社区计划获得超过二百万元的资源透过建设校园数码电视台、发展创科艺教育、引入不同的新兴运动、配合北部都会发展环保教育等,课程将融入多元化的元素,去培育学生成为新世代的年青人。在小校小班的措施下,学生不但能有更佳的照顾,他们的才华将有更多机会得到发掘及展现。



